为深化医工交叉融合，强化科研与临床的协同联动，聚焦阿尔茨海默病及帕金森病的早期预警研究，2026年3月10日上午，信息工程学院于常晓教师应中国人民解放军总医院第二医学中心邀请，带队前往该院，随陈彤副主任医师参与门诊诊疗，并围绕“智能医学+”开展临床预实验与科研需求对接，系统挖掘针对上述两种疾病的科研切入点。

各位老师： 根据《杭州医学院本专科生班主任管理办法（试行）》杭医〔2022〕114号文件要求，为加强班主任队伍建设，切实做好学生思想政治教育工作，现开展本校信息工程学院班主任选聘工作，有关事项通知如下： 一、选聘对象 杭州医学院在职在岗的教职工，包括教师、党政管理干部等，尤其鼓励具有高级职称教师、中青年骨干教师、优秀专任教师积极参与。 二、选聘条件 （一）政治素质好，业务水平高，风险意识强，热爱大学生思想政治教育事业，具有较强的组织管理能力； （二）熟悉教育规律和学生成长成才规律，具备相关学科专业背景优先； （三）身心健康，能平衡本职工作与班主任工作，原则上可在岗工作时间不少于4年； （四）上一年度师德考核、年度考核结果均为合格等次以上。 三、选聘人数 按60人/班的标准，结合信息工程学院各班级实际情况进行配备，具体名额将根据学院班级数量及学生人数进行合理分配，确保 每个班级都有班主任。 四、岗位职责与考核要求 班主任的岗位职责与考核要求参照《杭州医学院本专科生班主任管理办法（试行）》第三章“工作职责”、第五章“工作考核”等内容执行。 五、发展与待遇 （一）担任班主任且考核合格的工作经历，可作为教师晋升高一级专业技术职务所要求的学生教育管理工作经历； （二）学校将班主任培训纳入学生工作队伍培训规划，新聘班主任须先培训后上岗； （三）班主任考核结果记入个人档案，作为年度考核和专业技术职务晋升的重要依据； （四）学校设立班主任津贴，考核合格及以上，工作量按标准班级30分/年核算，根据班级人数有相应系数调整，考核奖励按优秀25分/年，良好15分/年，合格10分/年核算，津贴依据工作量和考核结果发放。 六、选聘程序 （一）信息工程学院发布通知，动员教职工报名。选聘不限于本学院教职工，可从其他学院、部门选聘合适人员； （二）有意愿的教职工填写《杭州医学院班主任申请表》报名，学院也可指派教职工担任； （三）学院对拟担任班主任的教职工进行资格审查和综合考察，提出拟聘意见； （四）学院将拟聘人选材料报学生工作部（处）、组织人事部（处）审批后，学校印发聘任文件。 七、工作要求 （一）信息工程学院要高度重视，制定方案，广泛动员专任教师、行政管理人员积极参与，确保每个班级配齐班主任； （二）拟聘班主任的《杭州医学院班主任申请表》于2025年6月13日前提交至学生工作办公室许明星老师处； 未尽事宜，请与学生工作办公室许明星老师联系。 信息工程学院 2025年06月09日 信息工程学院班主任申请表.doc

日前，教育部公布了2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共新增专业点1839个，调整学位授予门类或修业年限专业点157个，停招专业点2220个，撤销专业点1428个，专业调整优化力度进一步加大。同时，教育部同步更新发布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，增列29种新专业，将列入相关高校2025年本科招生计划。新目录包含93个专业类、845种专业，进一步强化专业设置对国家战略急需和高质量发展的快速响应。我校《生物医药数据科学》本科新专业成功获批增设，至此，我校本科专业数量已达22个。近年来，我校坚持主动服务区域医疗卫生和经济社会发展，把握“四新”建设机遇，深化专业供给侧改革，着力推进传统优势专业与新兴交叉专业融合发展，不断优化学科专业布局。此次获批的生物医药数据科学，响应教育部《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》[教高厅函〔2023〕26号]，旨在应对人口老龄化、健康产业升级、医药数字化转型等国家重大需求。杭州医学院生物医药数据科学专业以“医理融通、数智创新”为人才培养核心导向，致力于培养具有多学科知识整合能力与前沿技术实践素养的复合型医理交叉专业人才。本专业以数理科学、生命科学、计算机科学与信息技术为理论根基，深度融合生物医学基础理论与智能技术方法，系统构建覆盖生物医药数据全生命周期的知识体系。本专业课程以生物信息学、生物医药大模型开发与人工智能技术应用为轴线，通过递进式教学强化学生在数据治理、统计建模、深度学习算法及智能诊疗系统开发等领域的核心技术能力，重点培养学生对复杂生物医学数据的多维度解析与转化应用能力。通过我校完善的“科产教”一体化协同育人机制，本专业将为浙江省生物医药研发创新、智能医疗技术迭代及健康数据分析决策等领域输送具有“跨学科创新思维”、“技术攻关能力”与“行业战略视野”的新型数据管理人才，为推进浙江省医学健康领域数字化转型与高质量发展提供“新质人才”支撑。接下来，学校将进一步贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代高等教育学科专业体系改革的决策部署，根据《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》以及《教育部办公厅关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》等文件精神，加快调整优化学科专业结构，在广泛调研、科学论证、充分整合资源的基础上，积极推进“智能医学+”等一批交叉学科专业建设，为建设高水平应用型医科大学提供有力保障。

浙江省发展和改革委员会发布了《省发展改革委关于认定2023年省工程研究中心名单的通知》。其中，我校牵头，联合有关科研院所、医疗机构和科创企业申报的“脑认知与疾病数字医疗器械浙江省工程研究中心”成功获批，我校徐润龙研究员任中心主任。 浙江省工程研究中心的建设是我省创新体系构建的重要组成部分，是我省落实国家创新驱动发展战略、推动创新型省份建设、培育战略科技力量的重要措施，有助于重大科技成果转化、产业化以及科技资源共享服务，促进相关产业持续发展能力和竞争力提升，进一步推动浙江省科技进步和经济发展。 脑认知与疾病数字医疗器械浙江省工程研究中心，是我校积极响应国家战略和省委省政府决策部署，面向国家重大战略需求，推动我省数字诊疗前沿交叉学科发展的重大平台。下一步，我们将与各共建单位一起，基于已有脑认知与疾病数字医疗器械诊疗方面的共性、关键技术，创新数字诊疗医疗器械多中心临床协作模式，深化国内外交流合作，提升孵化效能，致力于实现我省脑认知与疾病数字诊疗技术新突破，开展相关数字医疗器械标准研究，推动产品创新研发及产业化进程，助力我省数字健康产业加速发展。

各团支部： 根据《杭州医学院共青团信息工程学院推优入党工作实施细则（修订）》有关规定及校团委推荐优秀青年为入党积极分子工作的相关要求。经学生自愿提出申请、召开团支部委员会、学院团委审核，现将人员名单予以公示。公示时间为2025年4月28日至5月2日。 如有异议，可于公示期内将意见反馈至学院团委周亨老师处，联系电话：13456773602。 团支部 姓名 推荐方式 医信2401班团支部 蓝图 团支部推荐 医信2401班团支部 朱乐颜 团支部推荐 医信2301班团支部 金涵敏 团支部推荐 医信2403班团支部 王雨婷 团支部推荐 医信2403班团支部 陈祥义 团支部推荐 医信2403班团支部 秦博 团支部推荐 智医2201班团支部 陈森烨 团支部推荐 智医2301班团支部 罗云天 团支部推荐 智医2401班团支部 陈益翔 团支部推荐 智医2401班团支部 尹上萱 团支部推荐 医信2402班团支部 李伊婷 团支部推荐 医信2401班团支部 顾运雨 分团委推荐 智医2401班团支部 徐玉哲 分团委推荐 医信2302班团支部 潘国秀 分团委推荐 共青团杭州医学院信息工程学院委员会 2025年4月28日

中西医结合基础（神经系统疾病）学科依托我校智能医学学科以及脑认知与疾病数字医疗器械浙江省工程研究中心，以信息工程学院为主建学院，以基础医学与法医学院、康复学院、医学影像学院为共建学院组建，主要从事神经系统重大疾病数字诊疗及康复新技术新方法、神经系统重大疾病中西医结合数字生物标志物、脑部重大疾病穿戴式数字医疗器械产品开发等研究。学科目前承担《脑机接口医疗器械与前沿医学技术》实战型微专业建设，未来将承担“人工智能素养”新形态通识教育。近年来，与浙江大学、复旦大学、日本理化学研究所、日本早稻田大学、澳门大学等单位合作，在阿尔茨海默病数字生物标志物研究领域居国际领先水平。

为推动东西部教育资源均衡发展，深化“智能医学+”交叉学科与实战人才培养深度融合，助力新时代医学教育高质量发展，2025年4月18日上午，由杭州医学院作为牵头单位的“东西部‘智能医学+’交叉实战人才培养联盟”在杭州成立。杭州医学院党委书记徐润龙、浙江大学医学院常务副院长应颂敏、新乡医学院校长王福俤、徐州医科大学副校长吕凌、山东大学齐鲁医学院副院长马春红、新疆第二医学院副校长 木合塔尔·阿不力米提 、浙江大学爱丁堡大学联合学院柯越海、杭州程天科技发展有限公司CEO王天、浙江纽若思医疗科技有限公司董事长张铁军、人民卫生出版社外科编辑部主任刘岩岩，共同见证了这一重要时刻。首届联盟理事会主席由杭州医学院校长梁广担任。 联盟成立后，将以“智能医学+”交叉实战人才培养为工作主轴，汇聚更多东西部高校、医疗机构，共谋智能医学类专业人才培养创新路径，共建跨区域协作育人平台，共绘交叉学科实战人才培养蓝图。

4月2日，应存济口腔医学院的教学需求，信息工程学院推出面向口腔相关专业学生的人工智能通识课程专题《DeepSeek驱动下的口腔医学创新学习模式》正式启动。本次专题课程旨在探索人工智能技术在口腔医学教育中的创新应用，为口腔医学专业学生开启了一扇通往未来医疗的大门。 启动会上，信息工程学院学术院长李凯教授首先致辞，他强调了人工智能技术对医学教育的深远影响，指出跨学科知识融合已成为培养新时代医学人才的必然趋势。李院长表示人工智能技术特别是DeepSeek等大型语言模型的发展，为口腔医学教育带来了前所未有的机遇和挑战，两个学院的深度合作将共同探索AI赋能医学教育的新模式。 作为本次专题课程的主讲人，信息与教育技术中心主任、信息工程学院副院长辛均益老师详细介绍了课程内容。辛老师表示，课程将围绕DeepSeek大模型在口腔医学领域的应用展开，包括智能辅助诊断、虚拟手术规划、个性化治疗方案生成等多个方面，并将通过实际案例和动手实践，帮助学生掌握AI工具在口腔医学中的具体应用方法。 信息工程学院索海瑞老师作为系列课程授课老师，介绍了口腔医学人工智能教学辅助工具。据悉，索老师在后续课程中还将为学生介绍3D打印等前沿技术在口腔医学中的应用。 此次《DeepSeek驱动下的口腔医学创新学习模式》专题课程的开设，标志着杭州医学院在医工交叉融合教育方面迈出了重要一步，也为培养具备数字化思维和创新能力的新时代口腔医学人才提供了新的平台。

在人工智能与医疗健康深度融合的产业浪潮下，杭州医学院与康复机器人领域领军企业程天科技正式开启战略合作。2月26日下午，双方合作框架协议签署暨"程天卓越班"开班仪式在杭州医学院临安校区举行，标志着浙江省首个以培养“智能医学+”交叉实战人才为目标的脑机、人机融合康复医疗器械产业学院进入实质合作阶段。2024年底，教务处组织开展 2025 年杭州医学院微专业建设申报工作，“脑机接口医疗器械与前沿医学技术”立项成为首批杭州医学院微专业，"程天卓越班"是该微专业下的首个班级。 校党委书记徐润龙在致辞中指出，此次合作是落实学校《杭州医学院“大学科”建设战略行动方案（2025-2029）》的重要实践，通过校企双主体协同育人以及共建“智能医学+”交叉学科，将有效破解人机融合康复机器人领域“医工交叉”实战人才短缺的痛点。程天科技董事长王天在致辞中表示，公司自成立以来，始终坚持以科技创新为核心，致力于推动机器人技术在医疗领域的应用与发展。此次与杭州医学院的合作，秉承把企业研发延伸到高校、把高校人才培养延伸到企业的合作理念，持续深化产学研合作、加强程天科技在学术、技术、销售以及患者服务等各领域交叉实战人才的“量体裁衣”式培养。信息工程学院学术院长李凯介绍了双方基于“高校+平台+企业+产业链”的科技、产业深度融合的创新模式，共建学科交叉中心、现代产业学院以及程天卓越班的具体情况。他表示，通过这一创新模式，双方将共同推动智能医学与机器人技术的深度融合，旨在培养一批既懂医学又精通机器人技术的交叉实战人才。教务处处长王黎芳就程天卓越班的实战人才培养目标定位、产教融合机制、质量保障措施等方面做了发言。研究生院副院长郑晓亮就学校“智能医学+”前沿交叉学科建设以及后续如何与企业在省内共建具有一定医工研究辨识度的学科交叉中心等问题做了发言。 随后，杭州医学院副校长姚乐，程天科技CEO王天签署了《杭州医学院与程天科技签订合作框架协议》。 最后，杭州医学院教务处处长王黎芳、程天科技COO张继宇，共同为“程天卓越班”揭牌，程天卓越班学生代表、信息工程学院张鹏鹏同学做了表态发言。 后续学校将继续紧跟国家高等教育教学改革步伐，实施教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革，塑造“智能+”高等医学教育新生态。

2025年2月20日下午，杭州医学院信息工程学院一行赴浙江中医药大学附属第二医院（简称“浙中医二院”），开展了一场以产学研深度合作为核心的访企拓岗专项行动。此次行动旨在通过项目合作推动人才培养与就业拓展，进一步深化校院合作，助力毕业生高质量就业。 信息工程学院党总支书记朱晓峰、学术院长李凯、孙冠群博士、张艺超博士等参加了此次活动。浙中医二院党委书记何煜舟、执行院长刘英超、副院长华军益等领导热情接待并组织了座谈交流。 在座谈会上，双方重点围绕近期中标的国家重点研发计划项目——“基于人工智能技术构建重症患者心脏骤停风险临床预测模型”展开深入对接。李凯院长详细介绍了项目的总体思路和研究内容，强调该项目将立足急诊急救的实际需求，推动临床医学与人工智能的深度融合，攻克重症预警预测的技术瓶颈。孙冠群博士从人工智能专业角度，对课题的可行性和创新性进行了深入阐述，与会人员依据课题内容进行了深入交流。何煜舟书记表示，该课题对于提升危重症患者的抢救成功率具有重要意义，医院将全力配合，确保课题顺利实施并尽快取得成果。 针对校院人才培养合作，双方就共建“智能医学+急诊医学”交叉学科研究中心的设想进行了深入商讨。该中心将充分发挥学院在人工智能基础理论、算法模型等方面的科研优势，结合医院在急诊急救、重症医学等临床实践领域的专业能力，形成优势互补。双方计划在智能辅助诊疗决策支持、远程会诊、智慧急救等方面取得实质性突破，引领智慧医疗创新发展。会上，朱晓峰书记建议，校院两方要大力推进医教协同，建立双向互动、优势互补的协同育人新机制，培养更多既懂医学又精通人工智能的复合型人才，更好地服务医院发展。 此次访企拓岗行动是信息工程学院贯彻落实教育部关于访企拓岗促就业专项行动要求的具体实践。通过此次对接，学院不仅为毕业生拓展了就业渠道，还为产学研深度融合奠定了坚实基础。未来，双方将继续深化合作，推动教育与医疗行业的协同发展，为培养高素质复合型人才、服务地方经济发展贡献力量。 （图、文/孙冠群 初审/孔瑜 终审/朱晓峰）